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2018-05-07 《晏子使楚》教学设计之五
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2018-05-07 《晏子使楚》教学设计之三
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2018-05-07 《晏子使楚》教学设计之四
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2018-05-07 《晏子使楚》教学设计之二
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2018-05-04 咏秋柳
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2018-05-04 南乡子·秋暮村居
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2018-05-04 《晏子使楚》A、B案
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2018-05-04 谈《晏子使楚》的教学要点
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2018-05-04 支玉恒教学实录——“智”与“趣”的谐和
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2018-05-04 给快乐天使——《晏子使楚》
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2018-05-04 推理见智
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-04 《晏子使楚》教学设计之八
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-04 《晏子使楚》A、B案
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2018-05-04 《晏子使楚》教学设计之一
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2018-05-04 抓“只好”教《晏子使楚》
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2018-05-04 给快乐天使——《晏子使楚》
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2018-05-04 给快乐天使——《晏子使楚》
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-02 家庭与生活 事事皆教育
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2018-04-28 人在春光中，心在最好处
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2018-04-26 《桥》教学反思之一
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2018-04-26 《桥》教后随笔
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2018-04-26 体验情感与生命——《桥》新课程公开课第二轮教学反思
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2018-04-26 《桥》说课稿之二
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2018-04-26 “势不可当”还是“势不可挡”
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2018-04-26 《桥》第二课时教学设计之二
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2018-04-26 《桥》第二课时教学设计之一
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2018-04-26 《桥》教学设计之六
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