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2018-05-04 支玉恒教学实录——“智”与“趣”的谐和
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2018-05-04 给快乐天使——《晏子使楚》
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2018-05-04 推理见智
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-04 《晏子使楚》教学设计之八
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-04 《晏子使楚》A、B案
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2018-05-04 《晏子使楚》教学设计之一
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2018-05-04 抓“只好”教《晏子使楚》
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2018-05-04 给快乐天使——《晏子使楚》
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2018-05-04 自主学习 自能发展——《晏子使楚》片断赏析
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2018-05-02 家庭与生活 事事皆教育
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2018-04-28 人在春光中，心在最好处
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2018-04-26 《桥》教学反思之一
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2018-04-26 《桥》教后随笔
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2018-04-26 体验情感与生命——《桥》新课程公开课第二轮教学反思
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2018-04-26 《桥》说课稿之二
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2018-04-26 “势不可当”还是“势不可挡”
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2018-04-26 《桥》第二课时教学设计之二
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2018-04-26 《桥》第二课时教学设计之一
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2018-04-26 《桥》教学设计之六
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2018-04-25 人在春光中，心在最好处
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2018-04-25 一树桃红，在生命的枝头葱茏
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2018-04-25 “提问”也有大学问
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2018-04-25 爸爸是孩子幸福人生的引路者
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2018-04-25 与孩子一起“玩”在旅途
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2018-04-25 数学教师更须补上阅读这一课
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2018-04-25 教育现代化铺就学生七彩成才路
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2018-04-24 6个辅导孩子的黄金原则，家长越早知道孩子越好
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